直报网北京12月8日电（中央政府门户网站 报道） 2012年将是全科医生规范化培养制度正式实施的第一年。在12月6 日召开的全国医学教育改革工作会议上，卫生部部长陈竺指出，培养高质量全科 医生，是当前医学教育改革和医药卫生体制改革的一项重点工作。全科医生培养 制度的建立和实施，已经成为医学教育模式新变革的核心。

目前，我国合格的全科医生十分匮乏，注册全科医疗科的执业 医师仅有8万余名，占执业医师总数的4.3%。而在重视基层卫生的国家和地区， 全科医生一般可占到医师总数的1/3甚至1/2以上。陈竺指出，建立全科医生制度 是推进医学教育改革、加快高质量医药卫生人才培养的重要举措。能否培养出大 批合格的全科医生，建立以全科医生为核心的基层卫生服务团队，将直接关系到 重大疾病的有效防控、人民群众健康水平的提高和医疗费用的合理控制。

就全科医生规范化培养制度实施，陈竺提出4点要求 ：注重统筹规划，制定切实可行的分阶段培养规划；注重政策保障，着手建立全 科医生使用管理制度和从业激励机制；遴选和建设合格的全科医生培养基地，注 重全科医学师资队伍培训；注重培养质量控制，确保所培养的全科医生合格达标 。

陈竺指出，目前我国全科医生培养制度已经 明确了“一种模式、两条路径、三个统一、四条渠道”的顶层设计： “一种模式”即全科医生培养逐步规范为“5+3”模式， 前5年为临床医学本科教育，后3年为全科医生规范化培养；“两条路径 ”即“毕业后规范化培训”和“临床医学专业学位研究生 教育”，今后要逐步过渡到毕业后规范化培训的统一途径；“三个统 一”即统一全科医生规范化培养方法和内容，统一全科医生执业准入条件 ，统一全科医学专业学位授予标准；“四条渠道”即过渡期培养全科 医生的4个主要途径，包括大力开展基层在岗医生转岗培训、强化定向培养全科 医生的技能培训、提升基层在岗医生的学历层次、鼓励大医院医生到基层服务。 ▲